桃李满天下的下一句，，，，，

桃李满天下的下一句，，，，，

桃李满天下，绿野追唐裴。

该句出自《谢朱宰赋南园二十韵》，是宋代诗人陈宓的作品之一

原诗如下：

先君昔归老，手自植六梅。

结亭在人境，尺地阳春回。

岂无林塘胜，可以榭与台。

自云饱世味，一室足欢咍。

朝诗坐亭上，暮月行徘徊。

旁观笑不足，独酌兴攸哉。

清风去倏远，湫隘成鹿埃。

经营五亩地，得此城南隈。

凿池寿水绕，开堂壶山来。

修竹翠成幄，低花锦繁堆。

虽无亭馆巧，颇适疏散怀。

尽日避车马，一迳荒莓苔。

有惭邑大夫，政成此衔杯。

落叶风扫溉，山禽喜毰毸。

哦诗动深谷，草木声喧豗。

此邦渐惠泽，耆艾到提孩。

独此小园植，秋芳迟君开。

唯梅最辱爱，有句高崔嵬。

青玉不足报，愿公坐中台。

桃李满天下，绿野追唐裴。

扩展资料：

1.释义：

桃李满天下：学生布满了天下，赞美老师培养了很多学生。

绿野追唐裴：在绿色的原野中有位神仙留下的足迹，表达对老师的尊重和爱戴。

这两句诗是说老师培养的优秀学子遍布各地，我们不能忘记老师的恩情。用来赞美学校和老师对学生的培养，以及学生对老师的感恩之情。

2.作者简介：陈宓（1171—1226年），字师复，南宋人，兴化军莆田县玉湖村人（今莆田市荔城区阔口村）。历任泉州南安监管盐税、主管南外睦西外睦宗院、安溪知县、进奏院监察、军器监簿、南康知军、延平知府、南剑州知州等职，后以直秘阁，主管崇禧观，致仕，卒封直龙图阁学士，谥文贞。

参考资料：

桃李满天下没下一句

〖解 释〗桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。

〖出 处〗《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》：“天下桃李，悉在公门矣。”

〖用 法〗 复句式；作谓语；含褒义

〖近义词〗 桃李遍天下

〖示 例〗而黄更是当代大儒，海内人望，不惟～，而且不少故旧门生身居显要。 －－姚雪垠《李自成》第二卷第三十三章

桃李不言，下自成蹊：

这则成语来源于司马迁的《史记•李将军传》对李广的评价。“蹊”读音xī，潮语“奚”-何衣5）。

西汉时期的一代名将李广，智勇双全，长期与匈奴作战，为汉朝立下了赫赫战功。作为一个统军大将，他武艺过人、胆略非凡，是不用说的，即便在对待部下诸多兵士上，他也有许多令人津津乐道的故事。

在行军征战中，李广治军有方，严于律己、宽以待人。一次，在行军途中，天气非常寒冷，李广发现身边有一个腿部负伤的士卒，冻得全身直打颤，行走起来一跛一跛的，十分艰难。于是他立即跳下马背，毫不犹豫地牵着缰绳来到这个士卒跟前，亲切地对他说：“你行动如此不便，就暂时骑我的马吧！”说完李广便小心翼翼地把他扶上马背，并且亲自为他牵马，同时，轻声地和他交谈。负伤的士卒受到将军如此的呵护，不由得感激涕零。当军队终于到达宿营地点时，又发现军中粮食缺乏，李广为了让负伤的士卒吃的好些，就将自己那份饭菜也给他送去，自己却是空着肚子挨了一夜。

李广为人真诚和善，行事磊落，关心部下，虽然不自我张扬，但也使许多人深受感动。士卒们因受到将军的关怀，便全力以赴地杀敌打仗，来回报他，致使军队捷报频传，所向无敌。因此，司马迁在他的《史记》中对李广称赞有嘉。

我觉得这应该是句成语吧~~~~

出自《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》：“天下桃李，悉在公门矣。”

意思是桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。

从原句的出处来看,这句话本来是没有后半句的,百科上是这样解释这句的：

〖解 释〗桃李：指培养的后辈或所教的学生.比喻学生很多,各地都有.

〖出 处〗《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》：“天下桃李,悉在公门矣.”

〖用 法〗 复句式；作谓语；含褒义

〖近义词〗 桃李遍天下

〖示 例〗而黄更是当代大儒,海内人望,不惟～,而且不少故旧门生身居显要.－－姚雪垠《李自成》第二卷第三十三章

当然,有诗人为了表达自己对恩师的孺慕之情,便自己加了半句上去,使句子成为对联,看上去对仗更工整,这也无可厚非,其中我们最常见的就是“桃李（满）遍天下,春风（遍）满人间”了.

所以可以把“春风遍人间”作为它的后半句,一般也算是工整的回答

桃李满天下，绿野追唐裴。